№

ЗМІСТ

Відповідальні

1

      Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД за попередній навчальний рік.

Голова МО

2

        Актуальний діалог.

        Закон України «Про освіту» у контексті проблем реформування початкової школи.

      Нова початкова школа: на які моделі орієнтується Україна.

Голова МО

3

        Модернізація змісту освіти у вимірі сьогодення:

       Державний стандарт початкової освіти;

     Базовий навчальний план. Типова освітня програма. Типовий навчальний план. Робочі навчальні плани. Модельні навчальні програми;

        Інтеграція та інтегроване навчання;

        Планування тематичного навчання;

       Організація ефективного і безпечного освітнього середовища.

Голова МО

4

        Актуальний інструктаж.

     Особливості організації освітнього процесу в початкових класах у 2018-2019 навчальному році;

     Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів.

5

      Сучасний учитель як провідник змін в контексті Концепції Нової української школи.

      Практична робота. Складання портрета сучасного педагога.

  «Моя професія - вчитель». Засоби профілактики та подолання професійного вигорання педагогів.

6

     Обговорення і затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2018-2019 н.р.

№

ЗМІСТ

Відповідальні

1

Вивчаємо Державний стандарт початкової освіти. Планування навчальних видів діяльності для досягнення очікуваних результатів в мовно-літературній освітній галузі.

Голова МО

2

Інтеграція навичок «Щоденні 5»: читання для себе, читання для когось, слухання, робота зі словами, письмо для себе.

Голова МО

3

      Карусель інновацій. Використання інтерактивних технологій для досягнення очікуваних результатів навчальної діяльності на уроках української мови і літературного читання:

         технологія «кластера» на уроках літературного читання;

         квестова технологія у навчанні мови і літератури;

         метод проектів на уроках літературного читання.

         технологія ЧПКМ (читання і письмо для розвитку критичного мислення).

Голова МО

4

Презентація конспектів інтегрованого навчального дня з використанням інноваційних методів та прийомів роботи.

№

ЗМІСТ

Відповідальні

1 

      Тренінг. Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів.

Голова МО

2

Інтеграція у навчанні молодших школярів математики

Голова МО

3

      Аукціон методичних ідей. Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики:

         кейс-технологія;

        «перевернуте навчання»;

         сторітелінг;

         технологія «боншо»;

         технологія квестів;

      технологія «кольорові капелюхи» (6 капелюхів мислення Едварда Де Боно)

Голова МО

4

      Шляхи розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках математики.

5

       Вивчення математичних понять і закономірностей у проектній діяльності.

6

      Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України.

7   

          Групові методи роботи на уроках у початковій школі.

8

        Гра по-новому – навчання по-іншому з LEGO.

       Практикум. Метод компетентнісного навчання «Шість цеглинок»

№

ЗМІСТ

Відповідальні

1

Організаційно-педагогічні умови формування екологічної грамотності молодших школярів.

Голова МО

2

   Інтеграція змісту кількох навчальних предметів навколо природничої теми.

Голова МО

3

Критичне мислення як засіб формування та розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках природознавства.

Голова МО

4

Скрайбінг – сучасний засіб візуалізації мислення учнів.

5

     Аукціон методичних ідей. Інтерактивні прийоми роботи на уроках природознавства:

    активізація пізнавальної діяльності учнів на уроці природознавства засобами технології «перевернутий клас»;

            прийом фішбоун;

          прийом «Кубик Блума»;

          використання задач екологічного змісту на уроках математики як засобу формування екологічної культури учнів.

6

Творчі проекти – засіб виховання соціально активної особистості.

7

Екологічні проекти.

8

Актуальний діалог. Секрети успішної адаптації до навчання дітей в основній школі.

9

      Актуальний коментар: ДПА-2019.

№

ЗМІСТ

Відповідальні

1

        Звіт керівника ШМО про підсумки роботи за рік.

Голова МО

2

Виставка «Творчі сходинки». Досягнення членів ШМО (портфоліо вчителів, що вміщує серію розроблених уроків, виховних заходів; методичні матеріали; свідоцтва про закінчення курсів підвищення кваліфікації; сертифікати, подяки, грамоти та портфоліо учнів).

Голова МО

3

     Звіт членів ШМО про результативність їх участі в роботі районних семінарів-практикумів, творчих груп, тижні педмайстерності.

Голова МО

4

      Звіт членів ШМО про навчання на курсах підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах.

5

Аналіз результатів контрольних зрізів знань учнів 3 класів та ДПА учнів 4-х класів, їх участі у Всеукраїнських та районних конкурсах.

6

        Педагогічний тренінг «Сходинки успіху в роботі вчителя».